5月31日，建筑工程学院贾卫华院长以常规教学规范化管理为主题，在办公楼7楼会议室为我院全体教职工进行了一次别开生面的教学经验分享会。

分享的内容是以《建筑电气工程CAD》课程为例，主要从课前准备、课堂教学、学生评价三方面展开。课前准备包含：组建学习小组、分配固定座位、编辑学生评价表、教学资源的收集、课堂教学PPT的制作等五部分内容。课堂教学从两方面着手，第一，教学内容的结构、重构，力求与实际生产相接轨，并服务于专业建设；第二，教学实施过程对接电力生产过程，并遵循教学管理的规范化，从“旧知回顾、新知导入、新知讲解、课堂小结”四步进行实施。学生评价根据《深化新时代教育评价改革总体方案》，融入职业素养的多元评价，从“线上评价、线下评价、综合评价”全面推进教育评价改革。

课前：通过充分备课、线上学情分析，为教学实施奠定了基础。课中：根据学生线上学习、课后作业的学情分析，老师即使调整课堂教学内容，有针对性、规范化、分层次的开始课堂教学，大大的提升了课堂教学效果。课后：通过多元化的评价，使我们的学生变得更加自信、更加进步，对学习更加有兴趣，同时也促进学生全面发展、可持续发展。

《建筑电气工程CAD》课堂教学内容的结构与重构

  贾卫华院长的教学经验分享，激发了老师们对上课的热情，同时也促进教师教育教学理念的转变，促进新时代课堂教学的转型与发展起到了重要作用。

经验分享现场