为进一步加强学风建设和教育教学改革。2022年11月8日，建筑工程学在科园校区办公楼七楼会议室召开了“2022年建筑工程学院学风建设”专题研讨会。参会人员有建筑工程学院党总支书记曾云辉、副院长肖郑及学院全体教职工，会议由肖郑副院长主持。

会议现场

肖郑副院长首先带领全体教职工学习了学风建设会议精神和要求，反馈了学生座谈会上关于学风建设的内容。并围绕如何进一步加强学院教风、学风建设，以教风促学风，营造优良的学习氛围，组织全体教职工展开了一系列的讨论交流。

 研讨会现场

莫其逢老师认为学生的学习能力较弱，但动手操作能力较强，可根据学生特点，发挥学生优势。同时，教师在上课过程中也要注重教法，通过课程平台、线上教学资源等方式提高学生的学习兴趣。

黄维纬老师认为学生平时的出勤率基本能达到100%，但是课堂上的学习效果和学习积极性还有待提高。

李世超老师认为关于学风建设的制度可以进一步修订完善，并将其落到实处，才能进一步引导学生遵守课堂纪律。另一方面，可以加强学校的校园文化建设，营造良好的学习氛围。

胡小玲老师认为学生普遍对理论课不感兴趣，在平时教学过程中老师可采取一些激励措施，并通过企业实践典型案例的积累，创新教育教学方案。

陆世岩老师认为由于疫情原因，学生的思想波动较大，并随着手机的普及，课堂上学生沉溺于玩手机现象时有发生。建议充分发挥专业社团作用，并从课证融通出发，提高学生的学习积极性。

容晓老师认为课堂教学的组织形式仍需进一步丰富，在课堂上，坚持以学生为主体，教师为主导，让学生体会到自己动手操作的成就感。

马桂芬老师认为部分学生的班级凝聚力不强，学习目标不明确。在平时的思想政治教育及专业课程教学过程中要有机融入课程思政，提高学生的班级凝聚力，提高学生思想素质。

陆茵老师认为对于部分关于学生学习制度仍需完善，例如清考制度、运动员加分制度等。同时，辅导员也要加强班级班干队伍的建设，培养学生遵守校纪校规意识。

杨夏添老师认为没有规矩不成方圆，一个有效的班规制度对于一个班级的学生管理是十分重要的。也是在学生入学之初养成良好学习、生活习惯的重要方法。

肖郑副院长对本次研讨会做作出总结，表示学院将根据各位老师的意见与建议，进一步细化学风建设的方案。在今后教学过程中，教师可进一步提高教材的利用率，并注重平时的教学教法，杜绝照本宣科的现象出现。

曾云辉书记进一步要求，全体专任教师及辅导员需统一思想共同做好学生专业教育和思想政治教育的思想，明确了教育教学目标，找准了路径，为后续我院学风建设奠定良好基础。